给乐队录demo?专业录音笔就够了

石桥乐器 2019-11-29 13:44:55


也许你曾经见过这样的问题——“如果你要在荒岛上生活N年时间,你会带哪些东西?”。

作为妄想狂魔的笔者我,这个问题已经规划过一百次。我甚至妄想过,如果一个乐队要在荒岛上生活很久,该带些什么呢?下图里这些东西显然是不够的。

总得有些不要电的乐器,最好再来个录音笔加足够多的5号电池。这样离开荒岛的时候就有一张海岛专辑的demo啦。


为什么我们在荒岛上不选择用手机来录音呢?先不考虑音质问题,那么首要原因就是不好充电,而用麦克风+声卡+录音软件的土豪做法,就更不适用啦。

显然我扯远了,毕竟我们并!没!有!真的携整个乐队流落荒岛。

在真实的世界里,当你想要给乐队录制小样时,有各式各样的方法可供选择。你可以去专业的录音棚;如果有足够的设备(各种麦、声卡、调音台、电脑…),你可以在排练室或工作室中分轨录音;或者,就用手机录也行。当然,还有下面这些专业的录音笔:

虽然录音方式的选择多多,但是对于录制小样,专业录音笔是便捷、经济、音质三者因素考量出的最佳方案。



三种录音方案比较


手机

花费:0元(购买手机的主要目的并非录音)

基本格式:m4a、3ga…

拾音设备性能:低

处理功能:弱


录音笔


花费:2000元左右

格式:有mp3,推荐用wav

拾音设备性能:中

处理功能:中


录音棚


花费:万元以上(全部设备)

格式:wav、录音工程

拾音设备性能:高

处理功能:高


看来,买一个两千元左右的专业录音笔,既可以在日常排练中录音,用来录制demo也足够了。——BUT!用好录音笔也不是件容易的事,怎样才能控制好各个乐器之间的音量、声场位置?怎样将人声录得清楚?怎样进行后期编辑?……下面我们通过一个三人乐队的示例来介绍如何用录音笔(ZOOM H4nSP)录制小样:


录音前的准备


用录音笔录制小样,以为着两个概念:“同期”与“不分轨”。所有乐器同时录到设备中,输出的是一个包含所有乐器的,单轨的wav或mp3文件。尽管你可以在录音前选择录音格式和品质,但这意味着,我们所得到的录音,是很难进行后期混音的。所以,如果在录完之后,你才发现吉他音色不好、贝司低频太重、鼓声太大而人声根本听不清此类的问题时,已经无力回天了。


用录音笔录音就像用胶片相机拍照,“迫使”我们将注意力集中于“前期”而不是“后期”。基本上,决定一首用录音笔录制的demo是否出色,80%取决于录音之前,其中包括的大致因素有声场、设备、调音三个重要方面。


关于声场选择,首先说一点和声场没太大关系而是和环境有关的提醒——显而易见,隔音要好。你可不希望把隔壁排练室的大金属也录到你的小清新中,不是吗?提到排练室,此处就不多介绍其他场合啦,因为国内大部分乐队基本上都在排练室“活动”,即使自己做个人工作室,声场优化也是少不了的。



有的排练室能拾底鼓声、箱子好几种随便用、四面八方都是监听和外扩,录起来很攒劲


所以,我们的工作就是挑选一个声场不错的排练室,就这么简单。如何判断与挑选呢?如果有条件,多去不同的排练室、选择不同的厅试试,录音、播放,找到那个听上去清晰、空间合理、便于安排设备位置(参看“布置与录音窍门”)的地方。


设备与音质的关系无须赘述,但设备烧起来是没有止境的,底线可以概括一下——无杂音、功能正常;数量达到录音要求(举例:2个吉他箱、3个电容麦…);达到调音要求(举例:我们要温暖的吉他音色,Orange音箱和Peavy音箱你选哪个呢?)。



ZOOM H4nSP中的4CH功能支持4轨同期录音,如果有需要,确保有足够的输入设备和连接线。


调音放在最后,是因为这个步骤非常重要。关于每个乐手该如何调好自己的音色,是我们日常积累的,攻略君这里有一堆文章可以给你看:效果器音箱架子鼓……


针对使用录音笔该如何调音,我们要注意这些方面:

1.音量配比:所有的配器,站在即将摆放录音机的位置听,音量是否平衡?


2.音色与效果:由于无法分轨做后期,单个乐器的所有周边效果要依靠效果器硬件做好,人声可以使用人声效果器或调音台增加混响、延迟等效果。


3.从整体考虑均衡问题:除了通过EQ塑造音色外,要考虑整体的EQ均衡。例如,当你的贝司加了法兹,且在1k以上频率做大幅强调时,是否把同样有失真效果的吉他“吃掉了”?或者镲片是否与吉他声有频率冲突?


当我们把演奏音色调得达到或超过演出调音的水准后,就可以开始设备布置啦。


布置与录音窍门


由于用录音笔录音后,不方便做后期混音,所以我们要把后期可能需要调节的问题放到前期解决。后期中除了给分轨做均衡、压缩等处理,我们还会通过声像处理,规划每个配器在立体声中的方位,使得混音作品更有空间感。我们可不希望得到所有乐器都从脑袋正中发出声音,而且一点远近差异都没有。


在通常的混音中,贝司与主唱人声一般位于正中,吉他要做double、位于左右两侧,架子鼓底鼓与贝司在一起,其他鼓组和镲片要做在左右两侧,偏移的程度有差别。所以,下图为标配位置示意:


需要注意的地方

1.录音模式为STEREO,仅使用内置的x-y立体声麦克风——这个模式与4CH相比,少了两个输入通道,如果不必要线录某些乐器,使用这种模式即可。

2.录音笔直立放置——虽然有人推荐将录音机平放,所有声源都放在x-y麦克风的“T字区”内,但这样的布置在排练室中不容易实现。直立录音笔,能更自由地安排乐器的位置。也更接近分轨录音和后期混音的效果。

3.麦克风左右两头分别对着吉他音箱——吉他轻松掰到两侧,最好远近与角度有所区别,听上去更有层次。前面我们提到这是一个三人乐队,只有一把吉他,而一把吉他串两个不同箱子实际上是完成了后期中的double处理

4.录音笔与贝司音箱、架子鼓底鼓成一条直线——这样就可以将底鼓与贝司放在中间,同时镲片和其他鼓组在录音中有的偏左有的偏右,非常方便。想要鼓声明显,就拉近与架子鼓的距离。注意控制与贝司箱的距离,不要离太近。

5.人声麦克风的扬声器放在架子鼓或贝司箱一侧,正对录音笔——这样的录出的人声有空间感,能很好与乐器融合在一起。如果追求十足的清晰度,可以使用4CH通道,同步线录一轨人声。或者,在排练室录好器乐,再补录一轨人声。

总而言之,我们将后期中的panning挪到前期,通过调整位置与角度的方式完成。同时通过远近调节音量大小。


调节音量


好了,现在位置布置好了,先别着急点下REC按钮,我们还差重要的一步——调节音量。

这里如果使用的录音笔是ZOOM H4nSP,先按一下REC键,这时通过屏幕我们能看到声源发声时看到它分别在左声道和右声道的音量。

观察音量值可以达到三个目的:

1.个体音量测试:让每个乐手分别演奏乐器,观察每个乐器的音量是否“爆”了(超过或接近0db),并且观察是否有分贝过高或过低的乐器;

2.位置测试:如果想要某个乐器处于正中,可以边观察边调节声源位置,达到左右声道音量值一致即可。如图中声源的位置就偏左了,但并不是极左(可以看出panning的程度)。

3.总体测试:乐队一起演奏,观察音量值,左右声道相差太多、总音量值接近于0、总音量值低于-12dB都是不理想、需要再调整的状态。


后期处理

经过认真的前期准备和录音,现在我们只需要对音频文件进行简单的处理,就可以得到让人满意的小样啦。

给已经“合并”所有“分轨”的小样做处理,与母带处理类似,需要对录音做一些总体的均衡、压缩、限幅、立体声增强等处理。比方说,如果一首歌曲的低频太过、高频不足,那么听上去可能会浑浊笨重。这时候可以用一个均衡器做低切,再提升均衡补偿的增益(EQ's makeup gain)。这样就能自然地改变歌曲的EQ平衡。总之,你了解的母带处理知识越多,就越能得心应手地处理好这些录音。


分段限幅效果更好

还有,我们需要确保录音在终端的播放器和有损格式上能有不错的表现。因为我们戴着监听耳机直接用录音笔播放录音与将其转为mp3格式,在移动设备上听是有很大区别的。而现实是,一首96/24、wav格式、200M的歌并不能轻松地上传到流媒体或发邮件给唱片公司。显然大家都是在有损的格式和普通的设备上听你的小样的。


T-RackS 母带后期处理插件

据许多具有丰富经验的母带师讲,没有三十年以上的音乐制作经验,你是不可能完全掌握母带处理的奥义的。他们可能并不建议一些初学者去碰母带处理这样的东西。不过通过像T-RackS、Fabfilter's Pro-L之类的各种母带制作插件,以及一些在线母带制作平台,为小样做个“母带”也不是件十分困难的事。你如果有兴趣,可以参看攻略君的相关文章,以及去了解更深层的知识。


更多选择

下面你看到的不仅是一个手机……

它还是一个录音笔

还有这些录音设备↓↓↓

Zoom H6可以同时录制6个声轨

还有录8轨的声道的

总之,市面上可供选择的产品很多,我们也可以将录音笔当做麦克风来使用、或是外接更好的麦克风使用。了解更多关于麦克风的录音知识,能够帮助你更好地使用录音笔。

下面是录音机录放工作原理

一、盒式录音机的基本结构

1.盒式录音机的组成:主要由磁头、音频放大电路、超音频振荡电路、走带机构和喇叭等组成。

2.磁头:是将电信号转换成磁信号或将磁信号转换成电信号的电磁转换器件。按用途分,有录、放音磁头,抹音磁头。是录音机中主要部件之一。

3.音频放大电路:将微弱的电信号进行放大,录音时送给录音磁头进行录音,放音时推动喇叭发声。

4.超音频振荡电路:产生超音频振荡电流供抹音磁头给磁带抹音时用,也可供录音磁头作录音偏磁电流用。

5.走带控制机构:包括电动机和机械机传动部分,用于控制磁带的传动,包括磁带放音、快进、倒带、暂停和停止。

二、录音机的工作原理

1.录音原理:声音经过话筒转换成音频电信号,经音频放大电路放大送到录音磁头,放大了的音频信号电流通过录音磁头的线圈时,便在磁头的铁芯中产生随音频电流变化的磁场。由于磁带与录音磁头铁芯的缝隙紧贴在一起,故铁芯中变化的磁力线就通过放置在磁头下的磁带形成磁闭合回路,使经过该缝隙处的磁带产生磁化。由于磁力线随音频信号变化而变化,故磁带在移动过程中被磁化的程度也随音频信号变化而变化。这样就把声音以磁迹的形式记录在磁带上了。所以,磁带录音的过程就是通过磁头把随音频变化的电信号转换成磁信号,以磁迹的形式把声音信息保存在磁带上的过程。

2.放音原理:放音时让录音磁迹的磁带,按录音时同样的速度紧贴在放音磁头缝隙下前进,磁带上随音频信号规律变化的磁力线就与放音磁头的铁芯形成磁闭合回路。根据电磁感应原理,这个随音频信号变化的磁力线通过磁头线圈时,就会在线圈中感应出音频电流,这个微弱的音频信号电流经过音频放大电路放大,推动喇叭发声,从而使我们听到声音。

三、收录机主要键钮和外接插孔的作用和功能

1.收录机磁带驱动机构控制键、录放部分控制键、音响控制键、收音部分功能键的作用说明见教材P57页。

2.外接插座

(1)线路输入插座(LINEIN):用于接收其它收音机、录音、唱机等以线路传送的标准电信号。

(2)线路输出插座(LINEOUT):以线路传送方式输出电信号,可作为信号源供转录、放大用。

(3)耳机插座:(EAR):用于耳机听音用,机内喇叭断开。

(4)外接喇叭插座(EXTSPEAKER):供外接喇叭用,机内喇叭断开。

四、录音教学的功能和主要应用

1.录音教学的主要功能

(1)提供标准的语音示范,培养学生的听说能力。

(2)范读课文、欣赏音乐,充实教学内容。

(3)扩大教学规模和范围,提供自学材料。

2.录音教学的应用

(1)听力训练;

(2)语言训练;

(3)示范朗读;

(4)教唱欣赏;

(5)声画同步;

(6)文体训练伴音;

(7)模拟音响。

五、扩音机与信号源和喇叭的联接

1.教室扩音机功率的选择

经验公式:P=10+0.02m(W)

式中P:扩音机的额定输出功率,单位是瓦;m:学生人数。

2.定阻式扩音机与喇叭的配接

定阻式扩音机与喇叭接时,应满足以下两个条件:

(1)阻抗匹配。负载(喇叭)总阻抗应等于或大于(不超过10%)扩音机的输出阻抗;

(2)功率匹配。负载(喇叭)吸收的功率总和应等于或小于(不相差25%)扩音机的额定输出功率,每只喇叭吸收的功率不能超过其额定的功率。

3.扩音机与信号源的连接

扩音机与信号源(如收录机)连接时,要注意信号传输过程中的阻抗匹配问题,即信号源输出端的阻抗应等于或接近于扩音机输入端口的阻抗,否则会产生扩音的失真或啸叫现象。

六、四种语言实验室的功能和主要区别

1.听音型(AP型)语言实验室

AP型语言实验室是属于比较低级的语言实验室,只有单向通话的功能,属于单纯供听力使用的语音设备系统,学生只能听音,而不能与教师对讲。因此,它是一种听力语言实验室。

2.听说型(AA型)语言实验室

听说型(AA型)语言实验室是在AP型语言实验室基础上改进的,语言实验室中装有双向通话系统,学生除了可以听音外,还可以与教师通话,教师可监听、监录学生的语言练习,但学生坐位上没有录音机,是属简易型语言实验室。

3.听说对比型(AAC型)语言实验室

听说对比型(AAC型)语言实验室是在AA型语言实验室的基础上,在学生座位上加装双声道双轨录音机构成的。它具有放音、师生对话和学生自录等多种功能的语言实验室,在我国使用最多的就是这种类型的语言实验室。

AAC型语言实验室与AA型语言实验室相比,功能上有了较大的改进。教师控制台上增加了学生分组功能,在学生的隔音座位上增设双声道双轨录音机。学生可以录下自己跟读或对话的内容,重复播放进行比较,提高学生的学生积极性与主动性,有利于培养学生独立进行语言学习和能力。教师可以根据教学需要,有目的地组织学生进行分组练习。

4.视听型(AV型)语言实验室

除了具有AAC语言实验室的功能外,还在语言实验室内增加了视频系统或图象投影系统。因此,它是兼有放音、录音、对讲、视觉图像播放等功能的视听语言室,在教学过程中,在播放语言教材的同时,还可提供视觉形象,从而取得较为理想的教学效果。

七、AAC型语言实验室主要设备

1.教师控制台

教师控制台设备主要用于学生座厢传送各种音频信号和实现各种功能的控制,是语言实验室的核心部分。它包括指示(如出席指示、呼叫指示、功能和节目指示)、操作(如分组、监听、对讲)和控制(如电源控制、信号输出输入控制、各种功能键和开关),节目传送设备部分组成。

2.学生座位厢

它包括课桌、双声道双轨录音机、耳机话筒组、音频放大器、呼叫按钮和指示器。学生座位厢通过电缆接收来自教师控制台的各种信息。

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