Day4:“跨越时空的航海之旅”特色主题活动

大连海事大学团委 2019-06-19 06:55:23


七天的科学营生活

已经走完了一半

神秘的“跨越时空的航海之旅”特色主题活动

也正式的揭开了面纱



让我们再次回味一下

各种各样

精彩刺激的活动吧




昨日营讯



别策划之“跨域时空的航海之旅”


7 月13 日上午 8 时,2016 年青少年高校科学营大连海事大学分营主题活动“跨越时空的航海之旅”的正式开始。为了调动营员们对于“时空课程”的兴趣,科学营的工作人员和志愿者们认真仔细地布置场地,合理地制定教学计划,为营员们的安全采取了保护措施,让营员们在安全的环境中感受科学营的乐趣,愉快地进入“跨越时空的航海之旅”。


(一)“17 世纪加勒比海:解开海盗的绳结”——绳结制作 


【故事背景】四位“时光航海家”需要主修的第一门课程为绳结制作。要成为一名好的航海家,必须掌握熟练的绳结制作技能。为了学习这门课程,营员穿梭来到了17世纪的加勒比海域,正赶上海盗活动猖獗,英国皇家海军舰队的一艘军舰也被海盗打劫,舰上人员全部被海盗劫持。皇家舰队在试图营救的过程中遇到了难题,海盗绑架舰上人员使用了各种各样的绳结。皇家舰队已经探明人质所处位置,现在所要做的事情就是登船之后能快速的解开绑架人质的绳结。皇家舰队向“时光航海家”和营员求助,营员需要在短时间内学会这几种绳结,以便协助皇家舰队快速解救人质。


要成为一名优秀的航海家,必须学会固定船舶,而绳结是固定船舶最基础的工具。为了完成解救被海盗绑架的英国皇家海军这一任务,营员们需要在规定时间内通过掌握打绳结和解绳结的方法来营救人质。


“左手拿绳子一端,右手逆时针依次打三个结,将两边结成的绳环拉紧即可。”大连海事大学水上训练中心陶锦元老师耐心地向营员们演示如何打好绳结。“八字节、缩帆节、立桶节、接绳结、平结、单套结、双套结、称人结、中间结、杠杆结”等,一条条普通的绳子在老师们的手中变化出功能奇特的绳结,营员们对这奇特的变化连连称赞,并迫不及待想去尝试,并在老师的指导下认真反复练习。营员们很快掌握了技巧。在最后的制作绳结比赛中,一连四排的营员们在13秒内打出4种绳结,取得了第一名的好成绩。兴奋之余,他们表示,看似简单的动手实践并不简单,只有掌握了正确的方法,再加之反复地练习,才能灵活运用。

陶锦元老师为营员们示范打绳结

 

(二)“公元1502年百慕大三角:聆听星星的声音”——观星辨位


【故事背景】四位“时光航海家”需要主修的第二门课程为观星辨位。四位“时光航海家”需要在没有自动导航系统的情况下分辨方向,因此掌握观星辨位的基本技能是非常重要的。为了学习这门课程,他们需要乘坐时光穿梭机,来到公元1502年百慕大三角,哥伦布率领的远洋船队第四次远航美洲。船队在靠近百慕大时,遭遇了强烈的“磁暴”,此时船上的磁罗盘失灵,指针不停地转动,无法指示方向。船队白天可以依靠太阳确定方向,可晚上却无法辨清方向。有丰富航海经验的哥伦布向“时光航海家”和营员求助,希望营员能够利用天上的星星辨别方向,进而帮助哥伦布船队摆脱危险。


航海和天文之间又有什么联系呢?营员们带着疑问走进了大连海事大学航海学院天象馆,开始了航海天文知识的实践之旅。在没有自动导航系统的情况下想要分辨方向,就要通过观察天象暨“观星辨位”来确定航线。


天象馆刘伟环老师将四季星空图、恒星、行星及其他各种天体的运行模拟动画投射在天象馆宽大的穹顶式银幕上,用风趣幽默的语言迅速调动了营员们的学习兴趣,将他们带到了一个神奇的天文世界。营员们跟随着刘老师的讲解,沉浸在四季星空里,在浩瀚的星空中寻找自己的星座,在直观生动的实践体验中学习航海天文知识。为了加深营员们的记忆,刘老师教给大家一首节气星座诗歌。为了检验营员们的学习成果,刘老师设计了现场的问答环节,来自二连的营员们仅用时2分44秒就准确回答出全部问题。


营员们在天象馆探索天文奥秘


大连海事大学航海学院天象馆由集光、机、电于一体的精密仪器“天象仪”和球型天幕组成,不同的天文现象通过仪器投影在天幕上,以达到普及天文知识和辅助教学的目的。

 

(三)“1912北大西洋:营救‘永不沉没的客轮’”——海上救助


【故事背景】四位“时空航海家”需要主修的第三门课程为船舶安全。他们乘坐时光穿梭机,来到1912年北大西洋,营救“永不沉没的客轮”——泰坦尼克号。罗斯是一名家道中落的贵族小姐,杰克是一个贫穷的画家,两人在泰坦尼克号上相遇相知,谱写了一段感人的浪漫故事。一天晚上,罗斯和杰克在甲板上散步,突然巨轮前方飘来一座冰山,他们赶紧向船长报告却为时已晚,船长史密斯向“时空航海家”和营员求助,希望他们通过现代救助技巧和方法来帮助他的乘客平安得救。


海上有不测风云,四位“时空航海家”必须学会在没有“万能救护艇”的情况下,学会自救和他救。为此,全体营员来到救捞训练馆学习海上救助知识,由救助与打捞专业研究生们组成的指导团成员们为营员们讲解活动流程。全体营员被分为两组,分别进行救生衣穿着比赛和心肺复苏比赛。


在争分夺秒穿戴救生衣的活动现场,营员认真聆听研究生学长的指导。随着活动志愿者的一声令下,参加比赛的营员代表迅速开始穿戴救生衣。尽管是初次穿救生衣,优秀的营员们依旧保持冷静,有条不紊地迅速将救生衣穿好,顺利完成比赛。而其他营员也不放过任何一个学习的机会,在观摩他人比赛的同时研究如何才能更加迅速地完成任务。


救生衣穿戴比赛结束后,营员们开始进行心肺复苏任务学习。心肺复苏常应用于心脏骤停人员和疑似心脏骤停人员。营员们认真学习心肺复苏的基本方法,全神贯注地观看心肺复苏演示过程,随后进行心肺复苏操作比赛。比赛中,营员们紧张有序地对模拟人进行心肺复苏。优胜者可体验操纵救助机器人和救助直升机的活动。优胜者武润天开心的说道:“今天我体验到了在事故中被营救的感觉,这个工作对救助人员的要求很高,我从心里敬佩那些从事海上救助的工作人员”。


营员穿戴救生衣比赛


(四)“2006红海:“埃及萨拉姆98号”的求救信号”——摩尔斯码译识


【故事背景】2006年2月3日,埃及萨拉姆98号(Al Salam Boccaccio 98)渡轮在红海沉没,“萨拉姆98”号出港时风平浪静,海上天气良好,但在午夜时分,当它驶离杜巴港约62海里时,苏伊士运河海事管理局的埃及官员发现,“萨拉姆98”号突然从雷达屏幕上消失了。渡轮经历了一次小范围的起火后导致发动机无法正常运转,船舶航行出现故障。


船长大卫·奥斯勒意识到出现故障的时候已经无法通过船舶设备联系到其他的救援船只和海事管理局了。船舶陷入了巨大的危机之中,在没有通讯设施的情况下,船长利用船舶摩尔斯灯向“时空航海家”和营员求助,希望他们帮助他译识“灯语”,营救“埃及萨拉姆98号”。


“飞鸽传书、烽火狼烟、驿站快马,从古至今,传递信息的方式有很多种,那么大家知道在海上如何传讯吗?”老师向营员们提问。“是灯语。”一个小营员说道。“答对了,今天我们就来揭开神秘灯语的面纱——海上摩尔斯码的原理。”


“滴、答、滴、答、答、滴”,摩尔斯码破译现场坐满了营员,大家都围坐在信号灯的旁边,仔细聆听着灯里传出的声音。在老师的细心指导下,营员们初步掌握了摩尔斯码译识的诀窍,并开始尝试着对这神秘的灯语进行破译。接下来,老师发布任务,每队的营员需要破译出“埃及萨拉姆98号”渡轮的求救信号,进而帮助船舶脱离危险,解救船上游客。时间宝贵,每个营员都全神贯注地听着信号灯的滴答声,并将声音的讯息记录在纸上,快速地翻译完整的讯息,正确译出渡轮的求救信号。营员韩冰阳兴奋地说:“想不到简单的点点划划通过排列组合之后竟然能够表达这么多的意义,更想不到神秘莫测的摩尔斯码竟然这么简单就学会了,以后可以把它运用到生活中去,谢谢科学营让我对航海有了新的认识!”


摩尔斯码破译大战

 

(五)“中世纪英格兰:维护海上的公平与正义”——模拟法庭


【故事背景】四位“时空航海家”需要辅修的第一门课程为海事律师资格考试及模拟法庭。在航运的过程中,航海家需要学会维护自己的权益,掌握如何规避风险,如何及时应对各种问题。中世纪英格兰,海上贸易运输繁荣,航行船只规模庞大。其中“无畏号”船舶在从南安普顿港驶往那不勒斯港的航行途中,遭遇暴风雨,触碰暗礁,导致船舱进水,船长下令弃船并逃离,最终船只沉没造成三人死亡。英格兰海事法院受理了关于“无畏号”船长行为是否适当的诉讼,大法官向“时空航海家”和营员求助,希望他们能够通过中世纪海事律师资格考试,然后帮助他完成对这次案件的审判。


威严的大法官,着装整齐的陪审团,肃穆的法庭。营员们派出小分队来到大连海事大学大学生活动中心的模拟法庭现场,帮助法官审理案件,维护海上的公平与正义。


首先,小分队的营员们进行了海事律师资格考试,内容涵盖了地理、历史、船舶和法律等诸多学科,在成功地拿到了“中世纪海事律师资格证书”的同时,他们获得了相应积分。

然后,拥有律师资格证的“小律师们”作为辩护律师参与到海事法庭的案件审理中来,为“‘无畏号’船长过失致人死亡罪名是否成立”一案进行辩护。在法官对被告人、公诉人、辩护人和证人进行问话的过程中,营员们对于该案件的背景、内容、要件有了较为全面的了解。在短暂的休庭讨论之后,准备充分的“小律师们”分成一组公诉方、一组辩护方进行法庭辩护,两组营员们为了说服法官,展开了激烈的辩论,在庭上唇枪舌战。完成模拟法庭的任务的营员们获得了相应的积分。


营员进行海事律师资格考试

 


辩护双方进行陈诉


这样的经历既新奇又富有挑战性,营员们为法庭神圣的气氛所吸引,对于海事法庭的开庭流程以及法律知识有了一定的了解,同时对从法人员严谨认真的精神发出由衷地赞叹,海事法律公平、正义的形象也深入营员心中。


(六)“1431太平港:寻找郑和航海图”——航线制定


【故事背景】四位“时光航海家”需要辅修的第二门课程为航线制定。他们乘坐时光穿梭机,来到1431年的太平港,与郑和一起制定航线。郑和是中国明朝著名的航海家、外交家,郑和七下西洋,完成了人类历史上伟大的壮举。而《郑和航海图》部分缺失,没有那部分海图就无法进行前五天航行的航线制定,郑和宝船进而无法启航。这时郑和便向“时光航海家”和营员求助,希望得到他们帮助。营员携带现代海图穿越到明朝,帮助郑和绘制航线,让郑和的宝船可以顺利出航。


跨越时空的航海之旅,营员们在路上!营员们来到大连海事大学远航楼二区,他们将同“时空航海家”一起学习如何制定航线。在活动志愿者的指引下,营员们见到了向他们求助的航海家、外交家——“郑和”(角色扮演)。“郑和”需要进行为期5天的航行,但由于《郑和航海图》不慎遗失,需要时空航海家来帮助他制定5天的航行路线。


“郑和”向同学们讲解了航线制定的方法,营员们要在没有“自动航线生成器”的情况下,运用最原始的工具绘制航线。


营员们齐心协力绘制航线


成功制定航线后,营员们来到航海模拟器,进行模拟船舶操作。指导老师细致地为营员们讲解、演示模拟器的功能,并在指导老师的协助下开始模拟船舶驾驶。在逼真的虚拟现实环境中,体验不同天气状况下的船舶驾驶情景。

营员们体验航海模拟器


(七)“1807纽约城:律动船舶的心脏”——船舶柴油机初探


【故事背景】四位“时光航海家”需要辅修的第三门精修课程为船舶柴油机初探。他们坐时光穿梭机,来到1807的纽约城,探索船舶柴油机的发明历程。美国人富尔顿在20多岁时结识了瓦特,对蒸汽机产生了极大的兴趣。当时的美国与欧洲大陆的交通仅能通过帆船实现,存在速度慢,安全性不高的弊端。富尔顿深深地体会到此交通方式带来的不便,他希望设计并建造出一种不依靠人力与风力驱动,反而由机械产生的动力来推动船只高速航行。于是富尔顿经过潜心研究、反复试验,在经历诸多困难和挫折之后,终于建造出近代造船史上第一艘真正的汽船——“克莱蒙特”号汽船。在异时空内,富尔顿却面临着汽船发展的技术性难题,如何才能使汽船平稳、高效地运行?所以富尔顿向“时光航海家”和营员求助,希望能够通过营员们在科学营当中所学习的知识协助他攻克发动机难题,帮助他发明出改变人类航海史的柴油机船舶。


为了了解船舶的内部结构,营员们来到了我校轮机立体机舱实验室。轮机工程学院教师带领营员们参观了轮机立体机舱的底层、集控室等,并向全体营员介绍了柴油机的发展历史,包括柴油机的诞生历程、应用领域的推广及普及知识,并以立体机舱为例,向营员们说明了船舶动力装置的使用方法、主要的船舶系统知识等内容。随后,营员们开始了“柴油机”初探活动。营员们通过提示牌上的信息找到本层通关“匣子”,然后再根据本层机舱的其他信息及老师传授的知识破解出了通往上层(下层)的密码锁密码,过关斩将。最终,所有的营员都顺利通过三关,完成了柴油机初探任务。


通过闯关活动,营员们清楚了发动机是一种能够把其它形式的能转化为机械能的机器,经历了蒸汽机、外燃机和内燃机的发展阶段。而就整个工业革命的发展历史而言,船舶动力装置也随着发动机的发展而进行不断的革新改良。营员们对于船舶与海洋工程这一学科有了更加深刻的认识。掌握核心技术才能推动巨轮,这是营员们最深的感悟。


营员们在轮机立体机舱完成船舶柴油机初探


经过所有活动课程的激烈角逐

昨日各组获得的时空勋章总数如下


D组--------66


L组--------62


M组--------66


U组--------72



 

 “绘时空行囊”——手绘书包


青春是绚丽多彩、充满梦想的。2016年青少年高校科学营大连海事大学分营在我校大学生活动中心举办了“描绘时空行囊”——手绘书包。


大连海事大学团委艺术教育中心的赵玉书老师向营员们介绍了活动中使用的绘图工具以及彩绘的基本原理,随后营员们以小组为单位开始在书包上自由创作,充分发挥着想象力和动手能力,勾勒着自己理想的书包。在指导老师与营员们的共同努力下,营员们陆续借助手中的彩笔绘画出色彩斑斓的书包。21幅作品上台进行展示,并根据所有营员的投票推选出最具创意书包。“描绘时空行囊”——手绘书包活动培养了营员们的创新性思维和动手实践能力,有利于提高营员们的文化素养和综合素质。


营员亲手绘出心中的时空行囊



愿者风采--精益求精,默默付出


从不离身的战斗武器是录音笔、本子和笔,他们是一直“竖起耳朵”的志愿者,写新闻报道、制作简报、维护网站、新媒体平台宣传、整理材料,这些就是他们的工作日常,他们就是宣传报道组的文字志愿者。他们希望用文字记录这个夏天大连海事大学分营的点点滴滴。


“志愿者学长,能否帮我和同学们拍张照片?”小营员们围在正在摄影的宣传报道组志愿者赵顺利身边问到,“可以啊,你们站好,拿着自己画好的书包。”赵顺利答到。他们,为了记录下营员在海大的精彩瞬间、记录科学营的点点滴滴,汗流浃背的在烈日下疾走,不知疲倦地奔波于各个活动场所之间,他们就是宣传报道组的摄影志愿者。


伴随着清晨的第一缕阳光,宣传报道组的志愿者便开始调试工作设备,策划报道内容;中午的烈日当空,他们抓紧午饭时间整理稿件,梳理脉络,只为做到准确快速的实时报道;深夜的营员中心,当小营员们进入梦乡之时,宣传报道组的办公室里还能传出敲击键盘的声音。“别人不会知道我们的名字,但一定会看到我们所记录的每一个精彩瞬间,这是我们宣传报道组存在的意义。”志愿者韩文承的话语是所有宣传组的心声。


科学营宣传报道组






营员们耐心绘制航线



营员们成功破译摩尔斯密码



营员们制作绳结



营员们天象馆学习



营员们柴油机初探



第五天我们来啦




期推送,精彩回放

戳戳看

1.2016年青少年高校科学营大连海事大学分营,让我们来一场跨越时空的航海之旅

2.时空之门已开启,只等你们到来

3.Day1:小航海家们来了!

4.Day2:正式开营,带着梦想从此出发

5.Day3:“跨越时空的航海之旅”特色活动成功起航





宣传调研部

文字:韩文承、韩笑、彭译侬、王婷、付强

摄影:付立东、邵书豪、赵顺利、曲学舟

编辑:曲学舟

责编:吴京霖

大连海事大学团委

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