4年出差,这位妈妈给孩子写了100封信!网友怒赞:教科书式陪伴!

中国成语大会 2021-03-07 16:03:03


如何陪伴孩子,让孩子感受到温情而不是敷衍,对于家长来说似乎都陷入了一个“读过很多道理,依旧过不好这一生”的死循环。


毕竟,在陪伴孩子这件事情上,更多的应该是实战,而不是形式上的“只需要做好这几点,就能把孩子陪好”。


那么,我们应该如何在实战中应用呢?下面就是一位成都妈妈的案例分享。


看完后,如果你不写一个大写的“服”,那就算我输!



01


四年出差给孩子留下无数信

“见字如面”说的大概就是这些吧!



最近,微信里一条家长的朋友圈引起了大家的好奇:“妈妈又该出差啦!儿子从小开始我出门都会给他留信,经历了录音笔、画图、拼音文字混合(的方式后),至今已经沟通无障碍了......”


经过打听后发现,原来是希希妈妈要出差,苦于自己不能陪孩子,所以用每天给孩子写一封信的方式,希望孩子不会感到孤单。



1月12日:亲爱的儿子,愉快的周末到了,盼了一周的周末影院又要开播啦!今天早晨和你谈论到妈妈因为要出差无法陪你一起观看的时候,你给我出了个好主意“晚上视频连线一起观看”......



1月13日:根据天气预报,今天的天气应该不适合去打球,那就在家继续编程吧。IPAD妈妈走之前已经给你充好电了,密码由2、5、6、8这四个数字组成。第一个数字是:35-21+76-58-24......



1月14日:今天爸爸将带你去金沙考古墓地,在那里你将参与到准备、发掘、记录、保管、修复等考古工作中去。妈妈已经将笔记本、放大镜等工具给你准备好了......明天我就回来啦!


“我儿3岁开始就认字了,当时因为自己出差苦于没人陪娃,于是突发奇想,我何不每天给孩子写一封信。孩子每天打开一封信,也算是陪他了吧。”


从第一封信开始算起来的话,已经差不多写了4年。


前两年给孩子写的信


不过,虽然当时想的是“把想说的话写下来”而已,但实际操作过程中却发现,更像是说教,而不是陪伴。


所以,每次妈妈出差前的这些信件,都花费了巨大的心血。她认为,这些信件应该让孩子体会到什么是“见字如面”,这些信件不应该是一堆冰冷的文字,应该是教育和另一种方式的陪伴。


比如,她写道:妈妈爸爸还额外赠送了你3个红包,里面分别装了5元、10元、15元,你可以用它在小超市买零食。


家里的小超市


原来,希希妈妈为了锻炼孩子的独立生活能力,会经常放一些小商品在家里,并标注好购买价格,有时还会搞点“促销”活动。所以,怎么买更划算,这些都需要孩子自己计算。


即便是要出差,妈妈也会关注这几天的天气预报,给孩子规划好每天的活动,同时,还会给孩子设定一些小任务,比如IPAD密码就是一道数学题,要想玩游戏,就通过自己努力解开吧!


甚至,知道出差期间孩子会去哪里,也会提前把这天的东西给孩子收拾好。


而这些让人感动的细节,在四年以来的每封信中都有体现。



比如,在更早之前的信件中,希希妈妈会在信件中留下一些线索,告诉孩子有“宝藏”等待他去找寻。



这些“宝藏”可能是夏天冰箱里的一瓶饮料。



可能是妈妈悄悄为孩子准备的他所喜欢的书。



甚至,还可能是另一种妈妈的陪伴——用录音笔给孩子讲故事。隔着屏幕,都能感受到一阵爱意。



而为了确保孩子能够正确地使用录音笔,妈妈还图文并茂地给孩子制作了使用说明书。


02


什么才是陪伴和教育?

这位成都妈妈用行动给出了答案!


四年来每次出差前如此认真地给孩子写信,如此思考和制作,其工作难度不亚于一个公司开会报告。


希希妈妈说道,用这种方式给孩子写信,不仅仅是一声叮嘱,更像是用另一种方式在陪伴孩子。


孩子根据藏宝提示画的“地图”


而孩子面对如此认真的妈妈,也会给出他自己的回应方式。比如,孩子会根据妈妈信件里面的提示,画出“藏宝地图”。虽然图片上的线条有些弯曲,但妈妈却能从中读出孩子对待信件的认真和热切的心情。


同时,她对孩子的陪伴和教育还不仅于此。


从孩子出生起,她就会每天给孩子拍一张照片,直到孩子读小学为止。她说:“我想给孩子制造更多的回忆。”


部分“记录孩子每天成长”的照片


她认为,孩子成人后对小学以前的事情其实能记得的不多,所以想用这种方式,在孩子最天真的时光,留下更多回忆。


而希希妈妈也非常注重培养孩子的创新能力。她会利用业余时间,和孩子一起用手机给乐高积木拍小电影。



“可别小看了这些积木”她说,为了拍好电影,还要和孩子一起编剧本、写情节,通过这种方式,还能让孩子学习到电影是如何制作的。


和孩子用手机制作“电影”的素材


下面就是他们的拍摄作品,虽然只有短短几秒,但故事的逻辑和剧情以及创意,可以说是非常到位了!



说起陪伴孩子学习,希希妈妈的做法也非常让人服气的。她会陪孩子一起看完书后,要求孩子口述一遍故事内容,然后,亲自记录下孩子的口述。



看着妈妈记录下来密密麻麻的文字,不禁心想,这妈妈是要多有耐心才行啊?在生活中,很多妈妈也只会听听孩子讲的故事,5分钟过去就完了。谁还会坚持每天都记录呢?


之所以愿意不厌其烦地每天记录,或许这其中也有她的教育诉求。毕竟,经常看看过去对这件事的理解,说不定就会产生新的想法呢?


看到这里, 你是否也对希希妈妈的教育方法写一个大写的“服”呢?


文章来源:成都儿童团(ID:cdett1)