悦读 · 第52期|在路上(刘雪飞、吴敏延)

苏州工业园区星港学校 2019-06-30 13:16:40

※   倾 听 孩 子 的 声 音   ※

阅读,是一种习惯;悦读,是一份享受。
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聆听他人,遇见更好的自己。
这就是【悦读】,所有人的梦想舞台。


你,准备好了吗?




在路上

作者/ 星港学校 八(7)班  刘雪飞

朗读/ 星港学校 八(7)班  吴敏延

指导老师/ 汪澄

深吸一口混含着树木和溪水芳香的新鲜空气,我真正感觉到心灵得到净化,全没了以往旅游时奔赴山水的匆忙。这便是汤坑的魅力吧。

俗话说“四川有个九寨沟,杭州有个山沟沟。”还有人说,“上有天堂下有苏杭,还有汤坑茅塘。”杭州山沟沟的汤坑的确美丽。走进汤坑,身旁是一排排古树,有红豆杉,还有柳杉,它们的树龄都有七八百年了。它们的树干挺拔,扶摇直上青天,凌空张开绿臂,像个威武的巨人。他们繁茂的枝叶上洒满了阳光,反射出温润的绿光,散发出浓浓的生机。穿过树林,没走多久,便能望见五圣潭了。


一阵阵薄雾给潭水罩上了轻纱,给五圣潭增添了些许神秘之感。传说孔子、孟子、老子、荀子和墨子曾在这潭中显灵,教导路过这潭的小孩。那小孩便上京赴考,中了状元,所以取名叫“五圣潭”。我走近五圣潭,潭水是那样青,像被周围树叶染过似的,清澈见底。潭面微波荡漾,阳光洒下,水面上像落满了五彩宝石的碎片。透过潭水,就能看见一道道黑色的身影——塘鳢。它们时而成群结队的游,时而零散地趴在泛着青光的石头上。


我按捺不住,随手拿起网便往水里罩。但塘鳢行动敏捷,我的网还未入水,它便逃得无影无踪了。我围着潭跑了好几圈,累得气喘吁吁,却一条也未网到。塘鳢反而受到了惊吓,不再靠着岸边游,我把裤脚卷了起来,小心翼翼往水里迈。潭水沁人心脾,在这炎热的夏天使我神清气爽。网在水里行动缓慢,我决定用手抓。我看准一条塘鳢,往前用力一跃,“哗啦”一声,我脚一滑跌在水里。我全身湿透了,心里却很愉悦。触碰着身边光滑的石块,看着鱼虾在我身边游戈,一种亲切感油然而生。这一刻,我真正感受到了大自然,我仿佛与它融为一体了。我改进方法,开始“守株待兔”,先站着不动,等塘鳢游过我身边,再迅猛地一扑,谁知塘鳢比泥鳅还滑,一摆尾,便从我手中逃脱了去。水面泛起一阵阵涟漪,那神态仿佛在笑我,笑我不该与这潭中精灵比试。


常言道:“人生不如意之事十之八九,常想一二。”我虽没捉到塘鳢,此刻心里却比捉到了还愉悦。我享受着捉鱼的过程,却并没有太在意结果。因此,我才能这样坦然地享受大自然带给我们的乐趣。我们如果要过快乐的人生,就要常想那些愉悦、如意的事,这样才能不被那十之八九的不如意打到,进而领略到更多的人生旅途上的风景。


朗读者介绍

刘雪飞、吴敏延

/ 刘雪飞,来自八(7)班,喜欢弹钢琴和游泳,也热爱旅游,爱欣赏大自然的美景。在校内,曾获得“优秀生”、“星港之星”、“教养之星”等称号;在校外,她积极参加各项活动,曾获得园区 “花季杯”青少年游泳比赛二等奖、“伯牙杯”国际钢琴大赛优秀奖。

/ 吴敏延,来自八(7)班,是一个活泼、乐观、开朗的男生,兴趣广泛,会画国画(十级)、写毛笔字(十级)、素描、声乐(少儿九级)、跳中国舞(十级),还会演奏一些乐器,喜欢阅读、朗诵、电竞、运动,篮球是最爱。





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征集要求

Step1·选择读物 可以是原创作文,或是名家名篇,可以是诗歌散文,或是童话故事、小说节选等等,中英文均可。

Step2·朗读录音 练习朗读,选择一个安静的录音环境,用手机或录音笔录下你的朗读,录音开头可以介绍“我是XX,来自苏州工业园区星港学校的X年级X班,我想给大家分享的作品是XXX”。  

Step3·投稿要求 请将如下投稿内容发送至

tougao@myxg.cn 内容包括朗读文稿电子版、一分钟内的录音小样或者完整朗读音频、一张靓丽的生活照、一段简短的自我简介,并注明“悦读投稿”备注好你的班级、姓名。

感谢您的来稿,我们会尽快与您联系。



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作者 | 刘雪飞

朗读 | 吴敏延

指导老师 | 汪澄

后期制作 | 沈文彬

节目策划 | 陈亦杨 


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